師生信息綜合查詢系統(tǒng)

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如果您在使用“師生信息綜合查詢系統(tǒng)”的過程中遇到問題，請與軟件開發(fā)者陳老師聯(lián)系。

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軟件介紹

　隨著互聯(lián)網(wǎng)的加速普及和校務信息公開化步伐的加快，學校教師對自己的月工資詳單、年度考核成績明細、授課學生成績的均分及格率等信息知情要求日益強烈，希望能夠方便隨時地查詢個人信息。學生及其家長、親友極想隨時查到該生的考試成績以便掌握學習動向。另外，學校由于教師電話號碼等的頻繁變化導致每隔一段時間就要為大家重新打印一次通訊錄，如果通訊錄可在網(wǎng)上查詢并能隨時更新，那就避免了前述麻煩。

基于此，我們開發(fā)了一套兼容性好的、各類學校普適的、師生共用的、具有綜合查詢功能的信息查詢系統(tǒng)，為學校提供信息網(wǎng)絡化的技術支撐，為滿足師生知情要求、推動實現(xiàn)校務公開盡一份力量和責任。

“綜合查詢”是指，不是針對某一類人群（如學生）、某個單項（如考試成績）的查詢，而是師生需要知道什么就可查什么，這是本系統(tǒng)區(qū)別于一般查詢系統(tǒng)的最大功能。教師足不出戶，亦不用向別人打聽，就可上網(wǎng)方便地隨時查到未記住的同事電話、QQ、E-mail等，也可以查看本人的各月工資詳單、培訓考試成績、各年度的考核情況、本人授課學生的均分、及格率及排名情況、單位里的近期通知公告、…，等等。學生及其家長、親友可以隨時上網(wǎng)了解到該生的考試成績等情況。

本系統(tǒng)主要功能：一是實行會員制，教師以會員身份登陸，能查本人的信息和任何一個學生的信息，而不允許查其他教師的信息（通訊錄例外）。學生不必注冊會員，憑自己的姓名和號碼查詢；二是具有綜合查詢功能，而不是只適用于某個單項的查詢；三是有通訊錄功能；四是校內(nèi)公共信息查看功能。

自動建立網(wǎng)上通訊錄：單位里每個職工都要為查詢自己的信息而申請注冊會員，這需要提供本人愿意向單位內(nèi)部公開的基本信息（包括個人照片），這樣就自動建立了職工通訊錄，而且職工自己的手機號碼等重要資料一旦有變，就可自行修改個人資料。通訊錄自動更新，單位無需每過一段時間向大家印發(fā)一次通訊錄。

內(nèi)部公共信息查詢：有些信息不宜完全公開，但需要在單位內(nèi)部公開，如單位內(nèi)部的制度、簡訊、通知等，這類信息便可放到本系統(tǒng)中供用戶查看。

公告板：用戶登錄前首先看到系統(tǒng)公告，可方便地知道查詢注意事項、新增加的查詢項目、單位的最新通知等。

本系統(tǒng)的創(chuàng)新點：一是查詢的綜合性（前已有述）；二是普適性（大中小學、各級各類學校都適用）；三是數(shù)據(jù)庫的靈活性（為盡量使管理員操作方便，Excel各版本、wps表格、access數(shù)據(jù)庫文件都可以快速轉換成文本文件作為信息庫）；四是操作的簡便性（凡是有可能出錯之處，都加上操作提示或人機對話，特別是查詢項目數(shù)據(jù)導入不受Access標題字段等各種特殊要求的限制，任何格式、任何內(nèi)容的數(shù)據(jù)，只要首列是姓名即可，無需其他設置）；五是結合了通訊錄功能和內(nèi)部公共信息查看功能。

建議你先到http://www.gswycjc.com/sscx試用本系統(tǒng)，具體體驗用戶操作方法和感受系統(tǒng)功能。

注意事項：

1.你的網(wǎng)站服務器須支持asp。

2.下載解壓后將本系統(tǒng)源碼文件上傳到網(wǎng)站的某個空文件夾中就可使用了。例如你的網(wǎng)站域名是http://www.gswycjc.com，本系統(tǒng)文件夾為sscx，那么查詢網(wǎng)址就是http://www.gswycjc.com/sscx。

3.如果不能正常使用，則可能是你的網(wǎng)站服務器某些文件夾的讀寫權限需要修改，具體請將信息庫文件夾/cha_sye/data、導出庫文件夾/admin/Excel和用戶庫文件夾/date的權限屬性由只讀改為可讀可寫。

4.如果你沒有自己的網(wǎng)站服務器，可廉價租用作者空間。這樣做的好處是既能保證安全運行，又不必購買軟件。

5.如果你要在本機測試，建議你用良精小精靈Asp服務器，下載地址：

http://www.liangjing.org/qiyejianzhan/Ch/XiaoJingLing-Asp-FuWuQi-20.html

聯(lián)系方式

1.E-mail: gswycjc@139.com

2.QQ：136391623

3.http://www.gswycjc.com

注：陳具才主持的甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題《師生信息綜合查詢系統(tǒng)的建設與研究》于2015年9月結題，并被評為優(yōu)秀課題。